이번 연수는 2022 개정 교육과정과 고교학점제 전면 적용에 따라 새롭게 변화하는 2028학년도 대학입시 학생부종합전형에 선제적으로 대응하고, 고등학교 저경력 교사와 희망 교사의 학교생활기록부(이하 학생부) 기록 전문성을 강화하기 위해 마련되었다.
연수는 ‘교육과정기반–수업(평가)기본–창의적 체험활동심화·확장-기록–진학’의 수업 및 평가 설계 프로세스를 중심으로, 진로진학 이력관리시스템과의 연계를 통해 학생의 배움과 성장을 담는 학생부 기재 역량을 높이는 데 초점을 두고 있다. 특히 교과별 학생부 분석과 기록 실습을 중심으로 한 실무 중심 프로그램으로 운영된다.
이번 연수에는 ▲일반고 전입 교사(신규, 타 시·도, 중→고 전직) ▲중→고 교류 전보 3년 이내 교사 ▲고등학교 교육경력 4년 이내 교사 ▲2년 이상 휴직 후 복직 교사 등 학생부 기록 전반의 실무 역량을 높이고자 하는 일반계고 교사 273명이 참여한다.
연수는 총 18개 교과 분반으로 나누어 진행되며, 진로·진학 전문성을 갖춘 현직 교사 19명이 강사로 참여하여 4시간 동안 현장 중심의 실습형 연수를 이끈다.
전체 강의에서는 ‘2028학년도 대학입시 대비 역량 중심 학생부 기록 방안’을 주제로, 학생의 성장과 학습 과정을 종합적으로 반영한 학생부의 중요성과 평가 방향을 다룬다. 이어지는 교과별 분임 활동에서는 수업·평가 설계부터 학생부 기록까지의 체계적 과정을 실습하고, 과목별 세부능력 및 특기사항의 기재 방법, 우수 사례 분석, 상호 피드백 등을 중심으로 실질적인 기록 역량을 강화한다.
강은희 교육감은 “이번 연수를 통해 교원들이 수업·평가 설계부터 학생부 기록까지의 체계적인 절차를 이해하고, 교과별 실습을 통해 실질적인 기록 역량을 강화하길 기대한다”며, “이를 통해 학생부 관리의 표준화와 공정성·신뢰도를 높이고, 나아가 대학입시에서 학생과 학교 모두의 우수한 성과로 이어질 것으로 기대한다”고 말했다.
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