◦ 귀납적 방식의 사고력 확장 수업, 사고루틴 활용 탐구 수업, 학생과 만들어가는 평가 수업 공개
◦ 학생 교사 모두의 성장을 위해 제도적·인적 확대 요구
◦ IB 수업 나눔으로 지역 중·고등학교 연계 및 확대 방안 논의
[광명시 세계타임즈=송민수 기자] 광명교육지원청 광명서초등학교(교장 서준희)는 6월 26일, 경기도내 초중고 교원을 대상으로 IB 후보학교 수업 공개의 날을 운영했다. 이번 행사에는 200여 명의 교원이 참석하여 IB 교육에 큰 관심을 보였다.
2024학년도 상반기 수업 공개로써 2,3,5학년 각 4학급씩 총 12개 학급에서 이루어졌다. 참관자들은 수업 과정 관찰과 누적된 학습 결과물 등을 통해 일반수업과의 차이점, 학생과 교사의 의사소통 과정을 깊이 있게 들여다보았다. 특히 개념 기반 탐구 학습, 프로젝트 기반 학습, 포트폴리오 평가 등 IB 프로그램의 핵심 요소들을 구체적으로 경험할 수 있었다.
2학년은 귀납적 방식으로 생각하는 힘을 키우는 수업 설계를 공유했고, 5학년은 사고루틴(Thinking Routine)을 활용한 학생 탐구과정을 보여주였다. 3학년의 경우, 평가 기준을 학생들과 함께 작성하는 과정을 공개해 참가자들의 반응이 뜨거웠다.
수업을 공개했던 강현주(5학년 부장)교사는 “오늘 주도적으로 학습한 우리 학생들의 성장뿐만 아니라 수업을 준비하는 우리 교사들도 함께 성장할 수 있었다.”며, 수업 나눔의 의미를 강조했다. 이에, 참관자들의 학교에서도 IB프로그램 도입을 고려해 볼 수 있도록 제도적, 인적 지원을 확대해 달라는 목소리를 내기도 했다.
또한, 이용현 교육장(광명교육지원청)은 “광명교육지원청과 지역사회가 협업하여 IB 프로그램에 대한 이해와 공감을 바탕으로 학생들이 양질의 교육프로그램을 지속적으로 제공받을 수 있도록 노력하겠다.”며 지원 의지를 밝혔고, A초 교장은 “IB 교육은 교직원의 진정한 협력성을 이끌어낸다.”며, 인근 지역 학교 간의 협력을 강조하기도 했다.
특히, 이날 수업에는 인근의 중‧고등학교 교장 및 교원이 참석하여 광명지역에서 IB 프로그램이 PYP(초등프로그램)뿐 아니라 MYP(중등프로그램), DP(고등프로그램)까지 확장되어 학생들의 학습 선택권을 확대할 수 있게 기반을 마련하자는 데에 의견을 같이했다.
광명서초등학교 교장 서준희는 “IB 수업 공개를 통하여 논의된 여러 의견을 반영하여 IB 월드스쿨로 나아가는 동력으로 삼을 것이며, 학교급별 연계와 학장을 위해서도 최선을 다하겠다.”고 소회를 밝혔다.
광명서초등학교는 IB PYP 후보학교(2023.11.7.인증)로서, 국제적인 기준의 교육 과정과 평가 시스템을 도입하여 학생들의 탐구 능력, 문제 해결 능력, 소통 능력 등을 키우는 데 힘쓰고 있다.
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